Имеет смысл углубляться в его идеи?

(0)
безусловно, стоит.

Конечно стоит! А кто это?

(1) с чего начать? В своём городе не нашел последователей. Может есть способ войти через людей "из центра"?
А может уже и нет кружков, только книги изучать остаётся?

Кто это? Имеет смысл углубляться в его идеи?

(3) А что у него за идеи были? Всем сбиться в огромное стадо?

а он смешной ?

вот докопались...
пусть углубится - потом расскажет.

(0) реклама такая стала хитрая

(2) если вкратце, то я так понял, что он и его последователи придумывали игры, где из тебя через игру могли сделать, например, "бухгалтера" за неделю. Или что-то подобное.
Врут, что еще в 80х было создано порядка 500 подобных игр.

Сколько у него дивизий?

(10) Сталина на вас нет.

Нет, не стоит. Ибо если о нём не слышал я, то он ничего не представляет

(9) "Я подключился к игре, и теперь качаю бухгалтера" - норм, чё

(13) Главное игрой не ошибиться, а то можно стать не тем, кем хотел

(13) да, только игра строится исключительно из людей.

(15)
Реальная виртуальность.

Взял в прокачку Курицына.

Чур я буду Биллом Гейтсом!

(0) а ета хто?

(18) Тогда я Цукербергом

(13) Главное, чтобы тебя не прокачали тем, кем не надо :-)

(15) Как необычно! Обычные игры в основном из кубиков...

(23) Щедровицкий младший предпочитает называть элементы "клеточка"

(23) Когда начинаем-то?

Я уже стал клеточкой. Кто со мной?

Стоит увлекаься идеями человека если совпадают 2 пунтка.
1. Он еврей.
2. Он Американец.
Например Ицхак Адизес.

(25) А ты клеточка-бухгалтер или клеточка-бетонщик? :)

(27) Программист-бетонщик. Я же из Воронежа :-))

Что за бред вы несете...

А чем речь вообще идет?

(29) Никто не знает, но уже интересно :)

Помнится, на мисте как-то программиста-геодезиста прокачали!

Тинькофф говорит, что никакой школы буизнеса и прочих развитий  в России нет  и быть не может. Я с ним согласен. Чему может научить какой нибудь отечественный тренер, только как правильно заходить на хату. Все остальное это убогая калька с западных направлений.

(32) Щедровицкий не тренер в том, понимании, что сейчас в ютубчике.
Но среди его учеников, говорят: Вайно, Кириенко, Яровая, Сурков, Павловский и прочая..

+(32) В  русском сегменте ютуба видео набрало, уже почти 40 миллионов просмотров. И это не то видео в котором например какой нибудь профессоришка рассказывает про функцию эйлера, кому это нафиг надо? 40 миллионов интересуется, как вор в законе заходит на хату.

(34) но есть школа, как пролезть туда, где сейчас сидит, например Вайно

(+35) сомнения только в том, насколько она доступна "простолюдинам". И имеет ли смысл пользоваться идеями, если ты "простолюдин".

Чемберлен — это голова. И Ллойд-Джордж — тоже голова. (с)

Щедровицкого не знаю.

(36) вот ты сам на свой вопрос и ответил. Для того, чтобы туда пролезть нужно иметь родство с какой нибудь высокопоставленной крысой. Т.е. разговор надо начинать. А кто у этого ..вно  папа, а кто мама? А кто тесть, а кто брат, а кто сват, а кто дядя. То же мне идеи.

(35) А оно тебе надо?

(35) туда где Вайно, скорее всего не надо. Но есть множество других мест, куда пролезть было бы неплохо.

https://kot-begemott.livejournal.com/2771607.html

Эта истерия конструктивизма, который предполагает, что достаточно написать правильные законы, принять какие-то программы, как-то изменить правила игры – и все заработает. В этом смысле существует, безусловно, ощущаемая во всех секторах реформаторская истерия –у нас принимается очень много законов и постоянно происходит «смена правил игры». В основе этого лежит представление о том, что, произведя верные модификации правил игры, мы сможем все наладить. На мой взгляд, это сильно связано с тем, что люди, прошедшие через школу Щедровицкого, оказались достаточно влиятельны. Однако в целом это, я бы сказал, не собственная заслуга Щедровицкого, а продолжающая существовать конструкция советского проекта, хотя она и существует уже вне советских условий.

(38) не ответил. Считаю, связи (родство) иметь не главное. Необходимые связи можно установить и не обязательно родственные. Скорее вопрос про порог входа.

(40) А куда ты хочешь пролезть?

(41) согласись, что это близко программистам: достаточно написать правильные тексты программы (законы)...

(36) можно использовать эти идей в миниатюре - например в рамках семьи или рабочего коллектива

(29) Это не бред, а образование. У кого лучше образование (знания, опыт) тот и сильнее.

А Щедровицкий придумал давать образование в игровой форме, так что даже дебилы научатся руками правильно водить и слушать кого надо.

(46) одного образования не достаточно

(47) "недостаточно" пишется слитно.

(45) мне интересно пообщаться с носителями. Если они не из Москвы, то как нашли единомышленников. Внедрять идеи в одном коллективе, без погружения в среду носителей идей с другом коллективе - можно и забуксовать. Так хоть направят, через игру научат и т.д.

(48) кстати, Щедровицкий про это тоже пишет. У него есть технология погружения в коллективы.

(0)Да особенно 5-я глава самая важная я считаю

(49)Синтаксическая ошибка будет

(54)+

Достаточно = Истина
Если Не Достаточно тогда
    ....

(47) При прочих равных или почти равных решает образование.

Кол-во вакух на хх это показывает.

(46) Дебилы настоящие ничему не научатся.
А игровая форма не всегда помогает, не всем интересны игры, и далеко не на все темы.

Когда я учился в школе я тоже применял игры для усвоения материала.
Аналогично в универе, с одногруппниками тестировали друг друга вопросами на засыпку перед экзаменами.
Прекрасно развивает память, приводит в систему знания.

(57)+ Софт-скиллс точно так же можно обучаться и тренировать, в игровой форме это идеально.

(57) Как образование увеличивает?Пусть у меня два высших,у тебя одно,что меняет?

(58) Игровая форма в данном случае симуляция для погружения в т.ч.
Мы на экономике в лицее играли в экономические игры, так до сих пор помню.

(60) Не путай наличие корочек с образованием.

(62)+ И да у меня 0,5

(62)Я не путаю,только вот твое понимание образование не раскрыто

(63) Вообще не показатель

(64) Способность быть лучше чем другие в неком виде деятельности.

(60) По количеству образований не сравнивают.
По его качеству, содержанию, результатам обучения.
Приобретенным и усвоенным знаниям, умениям и навыкам.

Да-а. Не успела закончиться истерия с фьюженом, как появилась новая тема - Щедровицкий!

(0) я таких авторов и сами идеи как концепцию всегда для себя "проверяю на фашизме" - т.е.
представим, что Гитлеру дали такие идей в 1933 году - помогут они ему сделать Германию развивающейся и при этом отказаться
от нападению на Европу и СССР или нет ?

Если нет (помощь в нападении) - то изучать и применять такие вещи надо очень осторожно, везде подозревая обмани ловушки,
если да (отказ от нападения) - изучаем смело и даже пробуем применить в своей жизни.

(0) СЕКТА

(69) у Щедровицкого младшего тема индустриальных переходов всегда преподносится через войну.
Т.е. прошлые капиталисты не дают развиваться новым, т.к. попадают в ловушку Фукидида

(0) Вы че тут курите уже третий день? фузея, х.з. знает кто на букву Щ. Дальше что? Идеи Ленина и т.д.

Цитата Щедровицкого
"Конфликтное существование является наиболее благоприятным для формирования человеческой личности."
https://www.ttolk.ru/articles/pravila_zhizni_metodologa_georgiya_schedrovitskogo

Конечно не фашизм, но явная агрессия!

(73) без конфликта нет развития

(74) есть...  да это более высокий уровень интеллекта, мышления и чувств

(0) Как-то работал в компании, где собственник был вдохновлен его идеями. Было интересно.
Читал https://www.artlebedev.ru/izdal/orgupravlencheskoe-myshlenie-2018/

(26) [Например Ицхак Адизес.]
Опечатка, правильно Одинес