Помогите :-)Дом.задание ребенку, 2 класс. Сообщение на 5 минут на тему профессии родителей в стиле "что может, что не может программист". Пока придумано : Может - ходить на работу в джинсах; справится с дом.заданием по информатике. Не может - уйти домой вовремя . Предложите другие варианты ( в идеале - в стихах :-)

может гадить на мисте и не стесняться

Не может не пить.

Папа может все, что угодно
Плавать брассом, спорить басом
Дрова рубить
Папа може, папа может
Все что угодно,
И только мамой, только мамой
Не может быть!

может написать хорошую программку и закрыть к ней доступ (вот облом то будет) :)

>> Не может - уйти домой вовремя

еще как может

Может и вообще дома работать :)

(0) уточните - за сколько?

Тупое какое-то задание. Бедные дети...

У каждой профессии запах особый...
... и лишь програмисты не пахнут никак...

(9) та не большинство прогов вонючие и бородатые и не снимают свои длинные свитеры

(10) с админами не путаешь? :)

я - мама :-)  про бороды и пиво не предлагать :-)

(11) а какая фик разница. айтишиники ведь :)

Мой папа самых честных правил
Когда не в шутку занемог
Свому начальнику так вставил
Что тот и выкрикнуть не смог.

могут остановить работу всей компании, накосячив в коде
при хорошо подвешенном языке, не могут быть пойманы за руку, после этого)

Папа может зашифровать #$#$@^$%&^@%!%^#$%^!@#$!%@#

(9)

«Лишь программист не пахнет никак»,-
Подумать такое мог только дурак.

Он пахнет вчерашней лапшой магазинной,
Некормленной кошкой, двухдневной щетиной,
Носком неопрятным, просроченной водкой,
Кофейною гущей, сгоревшей проводкой,
Он пахнет советским, столетним, ядреным
Тройным и убийственным одеколоном,
Бумагой измятой и пыльной дискетой,
Четыреста сорок восьмой сигаретой,

Но все же наивен и девственно чист
Наш милый и добрый дружок-программист
Когда рядом с ним нарисуется мина
Немного обиженного сисадмина…

«С»-кодировщик пахнет структурой,
Visual Basic пахнет халтурой.
С++ пахнет полиморфизмом,
Оракл пахнет бюрократизмом,
Митингом нудным разит DBA,
Пахнет Main Frame, словно старый еврей.
Web-программист пахнет связью случайной,
Пахнут COBOL программисты отчаянием.
Пахнет PASCALщик чем-то забытым,
ACCESS разработчик — корытом разбитым.
Вместе все пахнут словно бардак —
Тестеры только не пахнут никак!

Это неправда! Понюхайте сами,
Тестеры вечно пахнут клопами…
Только зайдешь к ним и глянешь вокруг —
Так копошится какой-нибудь жук.
Hад программистом, как муха жужжит.
— Тут не работает, там не стоит…
Даже админ отмахнуться не сможет,
Запах жука ему встанет дороже.
Hе зная ни кода и не системы,
Тестеры пахнут общей проблемой!

И кто вам сказал, что не пахнут программы?!
Этому ль с детства учили нас мамы?
Пахнет программа бессонною ночью
Пахнет начальником, рвущим вас в клочья
Здесь она пахнет хорошей зарплатой
Нервной системы гигантской затратой.

(17) :)

(17) Отсыпьте, плз!

(17) зачет:)

Сын спел замечательную песню
"Папа может, папа может
Всё, что угодно! Какать квасом..."
(с) Баш

(0) у меня дочка (5 лет) как-то спросила "а что ты на работе делаешь", не смог объяснить...

Компьютеры – каких их только нет,
И стало модным слово «Интернет»,
Век программистов – 21-й век,
Достиг вершин науки человек!

Программисты – народ удивительный,
Современный и умный народ,
У них всё и всегда относительно
Виртуально стремится вперёд.

Когда-то сам великий Гейтс,
Сверходарённый, он же – Билл
Был как цветочек эдельвейс,
Систему «Виндовс» сотворил.

Народ чудесный – программисты,
Суперчуствительный народ:
Напишет всё на сайте чистом,
Задаст программу и – вперёд!

Программиста хлебом не корми-
Дай за монитором посидеть,
Если же компьютер отменить-
Долго будет плакать и реветь.

Каждый программист – почти профессор,
Музыкант своей клавиатуры,
Чаще будет там, где есть процессор,
К виртуальной приобщён культуре.

Он не может усидеть на месте
И всегда находится на сайтах,
Голова забита, как винчестер,
Мысли – в байтах, кило-, терабайтах.

День стучит под пальчиками клава,
Программист идею подаёт,
С++иРНР, и Ява –
С ними он программы создаёт.

Он не мыслит жизни без модема,
Только с ним выходит в интернет,
В чате разрешаются проблемы,
Можно пообщаться, спору нет.

Онжену находит в интернете,
Женятся, коль близко подойдут,
И когда у них родятся дети –
Линуксом ребёнка назовут.

Программиста ценят как начальника,
Всем он безотказно помогает,
Пользователь просит или чайники –
Чётко, терпеливо объясняет.

Если возникают вдруг вопросы,
Надо что-то новое узнать –
Программист научит очень просто
В Гугле илиЯндексе скачать.

Он компьютер ваш спасёт от вируса,
Плату материнскую заменит,
Захотите – поменяетвиндовс,
Кто же программиста вам заменит?!

Программист – весёлый, беззаботный,
Ценит юмор и шутить умеет,
Быстро свою сделает работу,
Всё, всегда и всюду одолеет!

(17) где спи.. взял?

(22) скоро в школу, готовься :-) вот уже материал подбросили

В начальной школе на вопрос "кем работает твой папа?" Вовочка ответил: "Играет музыку в борделе". Перепуганная учительница вызывает папашу: что, как, почему?!
- Понимаете, - отвечает папаша, - я работаю в институте ядерной физики администратором распределенных UNIX-систем. Но как объяснить все это семилетнему малышу?

не может OFF: Вешаем люстру ?

(25) да... надо придумывать как объяснять что занимаюсь внедрением УПП...

(28) скажи правду... распи...
просто бездельник

(29) ты же вроде то же уппшник, то же значит распи... бездельник :)

(28) Мой папа, геолог, когда мне было лет 5 каким-то образом объяснил мне в чем суть его профессии. Причем не просто "камешки собираю", а очень подробно. Я даже геологические периоды наизусть знал. Так что было бы желание.

(30) :)

(31) ну давай, попробуй :)
представь что тебе вопрос "а что ты на работе делаешь" задал ребенок 5 лет, что ответишь?

(32) самое смешное было когда я, после попыток объяснения моей работы, спросил "а тебе зачем это?", дочка ответила "ну так, узнать как у тебя дела"

(33) 1)кратко описать процесс производства
2)объяснить, что для упрощения некоторых процессов нужны компьютеры
3)а компьютерам нужны специальные программы
4)папа придумывает, как должны работать эти программы

Может прийти позже всех на работу, позже даже начальства
Может уйти раньше всех, раньше даже начальства

(35) я тебя не про содержание ответа спрашивал, а про ответ

(36) и наоборот :)

(37) угу, сейчас тут напишу тебе развернутый ответ, да еще и с картинками. Тут от ребенка зависит, от уровня его развития. Некоторые к концу второго класса читать нормально не умеют, другие лет в шесть уже писАть могут.

+(36) я тебе просто как пример привел, что мне отец объяснил суть своей профессии очень неплохо. Даже про большой взрыв и происхождение Земли рассказал)

(39) нынче читать и писать учат в 5 лет

(41) это где?

(0) Писать программное обеспечение для компьютера.

Или пусть стихотворение прочитает


День программиста – славный день.

Ах, эти люди необычны!

Программы им писать не лень,

Причем упорно, методично.


Без программистов – никуда,

Ведь нужно всем без исключения

Компьютерам – как нам вода –

Программное обеспечение.

(0)может ходить на работу, а может не ходить.

(42) начиная с садиков, заканчивая дополнительными занятиями в обучающих организациях

(45) а там разве 100% детей обучаются? Да и как детей не учи, все равно найдутся те, которым чтение и письмо будет даваться тяжелее, чем другим и поэтому затянется на более долгий срок.

(42)Сейчас чтобы пойти в первый класс нужно сдать экзамен. Чтение, сложение и вычитание в пределах 20-ти. А в элитных школах еще и первичную геометрию спрашивают и умножение и деление в пределах 20.

Бедные дети.

Кто такой программер? Переводчик с человеческого языка на компъютерный )

(47) 0_о

(46) чтение точно входит в программу д/с
если родители хотят чтобы ребенок потом пошел в нормальный класс, то прийдется поднапрячься
ты отстал от жизни

(48) где ты раньше был :)

(50) своих детей нет, потому и отстал.
А в д/с никогда не ходил. Читать, писать, считать научили сами родители в свободное от работы время.

(49) У тебя я так понимаю маленьких детей нет?

А я вот теперь и думаю. Как мне всему этому дочку научить чтобы в хорошую школу поступить. Она даже буквы учить не хочет. Какое там деление.

(53) а в обычную средне-образовательную тоже через эти экзамены принимают или нет?

(53) веди на занятия после д/с, там педагоги найдут подход, да и когда в коллективе обучается, то ребенок будет стараться за остальными успевать, чтобы потом похвастаться

(54) чтение и письмо проверяют. По результатам тестирования могут и в класс коррекции отправить.
PS. и этот человек ещё учит как надо воспитывать детей...

(54) Во все школы нужно сдавать экзамен на чтение и счет до 20.

(55) В том то и дело что сад нам пока и не дали. Буду водить в платные курсы.

(56) давай без подобных заявлений. Никого я не учу. Я для примера привел, как меня родители учили.

(57) ну если только на чтение и на счет до 20, то это вроде не так сложно.

(57) У меня ребенок пошел в первый класс. Никаких экзаменов.

(60)Я пошла в школу даже буквы не знала.

Детей с первого класса напрягают английским, компьютерами. В общем забивают голову. Я лично сочувствую дочке.

Вот я раньше со школы пришла и на улицу. А она будет учиться. На улицу тупо времени не будет хватать.

(61) странно...

(57) ну умножение/деление нигде не спросят. А вот внимание-память-речь везде проверят

(61) В Омске может и нет. У нас в Москве и МО. Нужно обязательно тестирование проходить.

(62) английским, имхо, можно напрягать. Хорошая база будет потом. А вот компьютеры действительно нафиг не нужны.

Детей мучаете!

(67) у меня ребенок с удовольствием на занятия ходит

(64) У нас лицей прямо возле дома. Вот чтобы туда поступить нужно и первичную геометрию знать и умножение и деление до 20.

Мы уже туда ходили узнавать.
Еще там правда есть подготовительные курсы с 5-ти лет.

(61) в обычную школу просто собеседование, чтобы отделить детей, которые пойдут в класс коррекции, в гимназию тестирование идет полтора часа в первый класс.

(69) и это далеко не полный список, проверяют обычно словарный запас, пространственное мышление, кратковременную память, способность связно рассказывать, причинно-следственные связи, кругозор...

(0) для начала рассказать ребенку что такое программы и зачем они нужны,

(69) ндя.. а вообще тестирование - зло. мой старший еле пролез в первый класс естеств. лицея (недалеко от дома), вполпинка (лучшим) поступил в пятый класс физматлицея, сейчас(9-й) начал собирать дипломы российского значения. А в первый класс ужом втирались, хотя бесплатно, но с поклонами.

(72) так все говорят что главное это начальная школа - как там заложат, так всё и пойдет.

(71) мне не моему ребенку надо это рассказывать:-) а выступление(совместное с ребенком) перед классом и родителями сделать, и чтоб не скучно было:-)

(71) Ну словарному запасу дочки можно позавидовать. Иногда что нибудь как скажет. И думаешь, а откуда она это занет. Да и со всем что описано проблем нет.

Лениться. Способная. Но не интересно ей буквы и цифры учить.

Хотя ей всего 3.6 года. Может я ей рано навязываю.

(74) для всего класса нужно сделать такое небольшое вступление, так как не все дети могут это хорошо понимать, далее рассказать, что программисты пишут программы, дальше можно не увлекатся быхгалтерией и рассказать о том, какие интересные могут быть программы.
а что не может программист? это можно в шуточной форме придумать.
(75) не навязывайте, или отобъете желание, в игровой форме

(75) ну так-то ещё рановато, но мы в этом возрасте начали ходить на занятия, в игровой форме нормально воспринимается

(76) абсолютно у всех в классе есть комп (постоянно дом задания на поиск в инете):-)

(75) а как сейчас учат буквам? раньше же вроде всякие карточки с рисунками продавали?

(75) кубики Зайцевские - реально чтение к двум годам, и в три тоже хорошо катят

"далее рассказать, что программисты пишут программы" - главное не вдаваться в подробности и не переходить на крик

(77) Так я тоже в игровой форме. И результаты есть. Только меня вот они не устраивают)))). Хотя это мои проблемы.

(82) ты учишь буквам? или звукам?

(83) Буквам. А по звукам включаю ей аудио методику.

(79) Сейчас есть электронные азбуки. Нажимаешь на букву и она сама называется.

(85) а где игра и в чем заключается нагрузка на мозг?

(85) фигня это, там имено не звук звучит, а как буква "называется"
Р - рэ, Б- бэ
потом ребенку сложно научиться читать, потому что так и будет "рэ", а не "р"

(86) Ты просто спросил как учат я сказала.

Мы например с Софьей лепим буквы. Она любит лепить.

Почитала как вы с детьми напрягаетесь... ужас. У меня дочка в 4 года все буквы знала, в 5 читала уже про себя весьма бегло. При этом никто никогда специально не занимался ее "образованием". Просто в 2 года ей подарили первые кубики с буквами и она потом регулярно терроризировала меня вопросами "а это что за буква?". Потом в какой-то момент всем надоело ей читать книжки, а сказки она до сих пор читает, и пришлось самой читать выучиться. А считать научились когда в музыкалку ходили 30 минут пешим ходом. Сначала просто считала шаги, потом стали примеры на сложение/вычитание решать. Так и выучили все. В первый класс пошли разве что писать умели только печатными буквами. То ли мне так с ребенком повезло, то ли заморачиваться все таки не стоит?
А, да, ей все время на день рождения энциклопедии детские дарили, и дед страшно любил ей про звезды рассказывать, они даже телескоп купили, чтобы планеты рассматривать :)

(86) там потом наоборот, игрушка говорит букву, а ты должен её найти + там картинки к букавкам и их можно искать

(90) кхм... мне кажется с живым человеком будет поинтереснее

(82) Не понимаю, зачем такой естественный для человека процесс познания превращать в натаскивание, муштру. Для чего? Человек должен созреть. Делать ставку на быстрые ранние результаты - значит губить дальнюю перспективу. Человек рождается и живёт для самого себя, а не для того, чтоб удовлетворять амбиции своих рожителей.

(92) дети есть?

(93) Есть. 4,5 года.

(94) как процесс познания идет? сам собой или всётаки направляешь его?

(92) С этим я полностью согласна. Поэтому перестала навязывать.

(82) да вроде про муштру никто не заикался. И ранние результаты - вещь относительная. Скажем,уметь читать в два года - ничего сложного, и без муштры получается ( но не со всеми)

(95) Наблюдаю, что ребёнка начинает интересовать. Скажем, понравился мультик про рыбок - всё, покупаем книги, пластиковые наборы, вырезаем из бумаги, лепим из глины. Потом переключаемся на другую тему.

(96) По моему мнению, это правильно. Конечно, есть и другие мнения.

(100)

демо ролик 1с... и все станет ясно - чем папа занимается... пусть голову сломают всей школой...

Сейчас многие родители делают ставку на, так сказать, количественные показатели: научить читать, считать, решать задачи и т.п. А развивать художественный вкус, доброту, воображение - считается третьестепенным. В большинстве дети растут затехнологизированные. Мне это всё не нравится.

(97) уметь читать <> воспринимать прочитанное
у дочки в группе есть одна девочка, её мамаша научила читать и сейчас "увеличивает скорость чтения", смотришь и понимаешь что ребенок тупо читает текст не вникая в него, для его цель - прочитать текст

(103)согласна. у меня два школьника - я в курсе :-)
(102) очень классно идти таким путем... но очень сложно

(102) сейчас идет полная гуманитаризация образования и воспитания, большинство родителей только и делают, что развивают художественный вкус: танцы, театр, рисование. Через 20 лет откуда возьмем специалистов? или они будут вокруг атомных реакторов или компьютеров танцевать?

(103) Скорочтение - это МЕГАполезная вещь. Но это конечно же не скорость чтения вслух

(89) ужас какой отсталый ребенок у вас.

Мой папа умеет по морде давать
Он сильный с толстый и любит пожрать
А также он часто в компьютер играет
Уроки мне делать ещё помогает
Мой папа учёный - он программист
Смышлённый и честный, как коммунист
Он ездит на тачке очень большой
Друзья говорят что мой папа крутой
А также он любит попить много пиво
На утро его рожа выглядит криво
Ещё папа может играть на баяне
На свадьбу его приглашают по пьяне
Мой папа хороший и добрый к томуже
И любит метелить боксёрскую грушу
Я очень люблю своего пахана
За это даёт он мне часто бабла...
Я папу люблю даже больше, чем маму
Ведь папа в семье у меня самый главный..

(102) а как же скзатерапия?

(105) Технические спецы сейчас и правда выходят всё более низкого уровня. Я этим тоже опечалена. Но своим ребёнком затыкать эту брешь не собираюсь. Сама захочет - пойдёт в технари. Но когда я вижу, как дочка берёт на руки пупсика - как живого младенца, и головку поддерживает, и ведь нигде не видела, никто не учил - думаю, не технарь будет, а мама. Тоже небесполезно для общества. :))

(106) фигня это

(109) Вот не люблю я это всё, не люблю. Сказкотерапия. Ароматерапия. Музыкотерапия. Какое мне дело до каких-то докторских каких-то докторов педагогических-психологических наук? Им карьеру научную нада, ну а я-то тут при чём? Я их материалом быть не собираюсь. Я буду просто слушать музыку, собирать цветочки на лугу, рассказывать ребёнку сказки на ночь.

(0) Программист может работать удаленно.
Например, сидя на даче, грабить корованы... тьфу, амерские банки :)