Здравствуйте! Помогите решить задачку 5 класса.
Если раздать ученикам по две тетради,то 19 остаётся
А если раздать по три тетради,то 6 не хватает
Вопрос: сколько всего учеников-?
       сколько всего тетрадей-?

Заранее Спасибо!

учеников Х
Тогда
2Х + 19 = 3Х - 6
Х = 25

(0) уравнение составить не можешь?

(2) Что пристал к пятикласнику? :))

Agent Mulder (15:56:00 16/09/2011)
у меня было 6 бутылок пива. Я встретил друга, и он попросил у меня 2. Сколько бутылок пива у меня осталось?)

Sasha (15:58:15 16/09/2011)
около 15 пустых))

У нас такие задачи в третьем классе были

Мда и эти люди .... Образование небось высшее имеется?

(4) зависит от друга

(5) Врятли... в 2 - 3 классе проходят X(неизвестные)

Учеников 25, тетрадей 69

(0)Клево. Надо на мисте раскрутить раздел для школьников. Они будут приходить сюда с домашними заданиями а мы гордо решать:)

(6) не удивлюсь, если и ученая степень есть...
Хотя более вероятно, что есть комплект сертификатов от 1С

(8) В 3-м точно, ну максимум в 4-м, как сейчас не знаю

сколько всего учеников элементарно получается сложением 19+6=25

(13) Подогнал решение? Или модно так сократил?

2Х + 19 = 3Х - 6

2X + 19+6 = 3x

2x + 25 = 3x

2x - 2x + 25 = x

25 = x

Вот =)

В школе наверное надо было расписывать решение? Только вот не помню как это делалось=)

(15) ага, подогнал
ну вот раздали мы тетрадки по две, осталось у нас 19 тетрадок, а их не хватает раздать ровно 6 ученикам
вот и 19+6=25

(0) а скульным запросом слабо?

А что так сразу через х? Может, школа какая-то экспериментальная, с методикой Петерсон, например...
Раздали ученикам по 2 тетрадки и еще осталось 19. Чтобы раздать по 3 не хватило 6 штук. Значит, 19 нерозданных +6 = каждому по лишней тетрадке :).

не знаю, как вы, а я сразу  среднестатистический вариант 25 учеников взял и всё как-то само сошлось =)

(15) Пусть х это количество учеников тогда ....
Каждую задачку заставляли так рассписывать, вообще бесило.

Скорее всего так:
пусть Х - кол-во учеников, У - кол-во тетрадей.

тогда:

У = 19+2Х
У = 3Х-6
19+2Х = 3Х-6
Х=25

У=19+2(25) = 69

(16)(18) логично.
есть такая категория задачек - на логику. там, если через x решишь, решение будет признано неправильным

(21) Точняк надо ещё было и количество тетрадей посчитать =)

(23) ну это уж совсем просто, чтоб даже писать

(23) дык и посчитал :)

(24) Это в школе надо учителю говорить...

Я учился в технаря и мы писали код на 1 курсе небольшой на ДОСКЕ... и очень напрягало в конце строки на доске рисовать ; (ну плохо мел рисует . и , ) и меня разок за это вы**ли и поставили 3.

(10) в 8 КЛАССЕ ПЕРЕВЕЛ всю математику на компьютер (как раз начал заниматься программированием). Потом делал уроки. Быстро и удобно.

(27) Какой у тебя компьютер был тогда?

(28) Он после этого в 9м классе застрял до сих пор.

(28) БК-0010 :)

(27) У меня первые поползновения были во 2-м или 3-м ;-)

(30) Что то я не понимаю, что вы и куда перевели на компьютере БК-0010?

(27) Перевели всю математику?? Это как?

(33) Понаписал кучу программ для решения квадратных уравнений, потом уравнений 3 степени, потом графики функций и т.д. и т.п. И под конец - решения треугольников.

(34) У нас в технаре была задача:
Что то типа программу которая считает

x^Y+x^y-1... + x^y-n = 0

(34) Это полезно конечно в познавательно закрепительном плане запрограммировать это дело. Но что то я сомневаюсь в реализации, т.к. по моим представлениям, это выглядело так.

Надо решить квадратное уравнение:

Берем БК-0010-01М, подключаем его к советскому телику. подстраиваем. - 5 минут

Достаем кассету, перематываем ее на нужную нам программу, долго ищем ту которая решает квадратные уравнения, попадая все на какие то не те. 5 минут

Загружаем программу - 3 минуты, с необходимостью протереть головку и подкрутить ее.

Вводим a,b,c 1 минута

Видим ответы переписываем решение 2 минуты

Итого на решение квадратного уравнения ушло 16 минут!

(34) Сомнительный профит.

(36) Дисководы тоже подключались к БК.

+38
И загружался он быстрее винды :)

(38) Да, но стоил такой комп уже не 650 руб, а полторытыщи. Что то я ни у кого такого в домашних условиях не видел. А так то и с монитором еще была комплектация БК

(38) +1, у нас в школе БК-шки были 0010 или 0011 не помню, с дисководами, там отдельный блок с дисководами был.

(38) На БК - может быть. А вот на МС-1502 с дисководом...
К тому же обычно задавали не одно уравнение.

(30) (42) Что то вы путаетесь в показаниях :)

(43) Почему? Сперва была БК, потом МС.

Прикольная на вид машинка http://rk86.com/frolov/mc1502-1.jpg
В жизни я почему то с ней не столкнулся.

(14) Не подогнал )))

Классическая СЛАУ с 2-мя переменными...

http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/idioteka/2011/01/12/

(48) В чём проблемма?
Интересно как он обнаружил "Отпечаток ВЫСОТОЙ" я думал как раз у отпечатка обычно 1 сторона = дилна*ширина.  

А так ответ: Конечно да. Если высота 1 дм а длина и ширина к примеру 1км  там много чего влезет.

(49) Отпечаток трехмерный...
Тут же иногда задаются вопросы про "трехмерный штрих-код" :-)))
вообще, он еще мог обнаружить отпечатки от перекатывания "коробки с трехлитровыми банками с новым ракетным топливом" - в армии же круглое носят, а квадратное - катают...

(50) Это называется кантование :-)

(49) В постановке задачи проблема. Нафига такие условия придумывать для учеников третьего класса? И да - высота ящика по его отпечатку в пыли это сильно

+(51) Не путать с квантованием :-)

Один фиг непонятно Если коробка квадратная то ещё можно напрячься и посчитать, а вот если нет, то засада. Кстати даже если и квадратная то сложно для 3 третьего класса, это сложно даже для 1сника.
Ну чё решим ?

Влезит ли в коробку 10 дм^2 то что влазит в две 3-х литровых банки ?

(48) у Татьяныча нет чувства юмора

(54)
Кстати там есть сноска спарава дм(а дальше невидно возможно написано сколько литров в 1 дм)

А ракетное топливо это для интереса, это чтоб детям прикольно было а не тупо!

(56) 1 литр равен 1 куб.дм. А вот размеры не все видно :)

Итог имеем коробки предположим квадратные
3 коробки и 6*3литров банки.
3 < 18 итого не влезет, всё просто.

Опять же то что они квадратные мы определяем так же как и дворник имея длину и ширину он говорит о высоте...

Конечно он мог определить высоту по длине и ширине зная вес коробок , состав пола и вмятость от коробок =)

(57) он сам хранил там ракетное топливо, поэтому знает высоту коробок. Вопрос задан с тем, чтобы найти того, кто спёр у него эти коробки)

(61) Да всё проще простого =)

"Товаришь Генерал, топливо спёр рядовой Иванов, мы его уже посадили на 100 лет в тюрьму, только не спрашивайте у меня откуда новая дача"

ТС забанили что ли?

(63) Стыдно наверное за такую простую задачку.

Там рядом походу рисуночек, говорящий об недостающих условниях.

(65) Типа КВАДРАТНАЯ коробка =)

у 1сника было 6 тарелок супа, половину он отдал саперу, сколько у него осталость?

(0) Ответ: 25.  У меня решебник остался =)

(64) ТС - пятиклассник и есть. Ему задачку тут же решили, и он давно во дворе балду гоняет.

(69) больше тройки не получит - так как офрмление ему тут не предоставили:)

(70) Если сообразил прийти сюда, - додумает и оформление. Мысль в (1) понятная. А вообще, может, ему больше тройки и не нужно :)

Папа или мама 1С-ники на роботе задержались...

Ребенок звонит и говорит:
"Пааа! Мне задачку надо решить, а я не могууууу! Помогиииии!"
А он такой, - на полном автомате:
"А на мисте тебя что забанили?!!!!" :)

Надо своей дочурке на всякий случай в профиле адрес мисты в избранное закатать... ;)